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总结报告

教师“优化发展环境塑造良好形象”主题演讲稿-努力提升自我素质,塑造教育工作者良好形象

2017-07-05发布人:poster

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教师“优化发展环境塑造良好形象”主题演讲稿-努力提升自我素质,塑造教育工作者良好形象

教师“优化发展环境塑造良好形象”主题演讲稿-努力提升自我素质,塑造教育工作者良好形象
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!今天我演讲的题目是:努力提升自我素质,塑造教育工作者良好形象。
形象是人的精神风貌和性格特征的基本反映。不同性别、不同年龄、不同职业的人,都有着不同的形象标准和要求。教育局是服务部门、窗口单位,作为一名教育工作者,更应该注重提升自我素质,优化教育环境,塑造教育工作者的良好形象。
首先,要做品格的高尚者。滴水凝聚大海,毫不起眼的小事往往折射出个人的高尚品格。在实际工作中,要努力做到度量大一点,脾气小一点,说话柔一点,微笑多一点,礼貌周一点,态度好一点,仪表美一点。
第二,要做学识修养的修炼者。我们要不断加强自身的知识积累,坚持做学识修养的修炼者。随着时代的进步和发展,只有不断地吸收新知识,接受新观念,成为一名学习型的教育工作者,才能跟得上时代的步伐。尤其是在当前新形势下,需要我们探索、掌握、熟悉的东西太多,只有不断勤奋学习,刻苦钻研,才能在新的实践中不断提高自身的工作能力和水平,适应新形势下的教育工作,形成教育工作者特有的人格魅力。
第三,要做踏实工作的耕耘者。教育工作任务重、担子沉、责任大,需要我们一丝不苟、精益求精;教育工作的新情况、新问题、新任务层出不穷,需要我们不断开拓创新、锐意进取;教育工作清贫质朴、不事张扬,需要我们乐于奉献、恪守执著。学会在工作中任劳任怨,学会在平凡的岗位上用“水滴石穿”的精神诠释我们的坚毅和执着,努力做到做事勤一点,行动快一点,效率高一点,业务熟一点,理由少一点,脑筋活一点。
第四,要做优化教育环境的实践者。我们要认识到大事、要事也是由一件件具体的事务构成的,系统工程是由一个个细小的工作集合而成,从而以主人翁的态度,以“天下大事,图之于细,天下难事,图之于易”的方式,从细处入手,从易处着手,身体力行,从说好每一句话,接好每一个电话,办好每一件事,接待好每一个服务对象,做好每一天的工作,努力做到待人诚心,解释耐心,服务贴心,工作细心,处事公心;努力做到不让工作(来源:文秘114http://www.91wenmi.com)在我这里延误,不让需办理的事情在我手里积压,不让差错在我这里发生,不让来办事的同志在我这里受到冷落,不让单位的形象在我这里受到影响,从而不断提升工作效能,以每一颗螺丝钉的尽职尽责促进社会的高效运转,促进环境不断优化,树立教育工作者的良好形象。
谢谢大家!
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